Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di Kelas V SDN 10 Biau. Desain penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart, terdiri 4 Karakteristik Penelitian Tindakan Kelas PTK. 4. Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk memperbaiki pembelajaran Perbaikan dilakukan secara bertahap dan terus-menerus, selama kegiatan penelitian dilakukan. Oleh karena itu, dalam PTK dikenal adanya siklus pelaksanaan berupa pola: perencanaan-pelaksanaan-observasi-refleksi revisi (perencanaan penting: masalah, tujuan penelitian, prosedur/metode, ringkasan hasil, simpulan dan saran.Ditulis dalam 1 paragraf (kecuali ditentukan lain). Harus utuh, menggambarkan esensi isi keseluruhan, dan terjemahan dalam bahasa Inggris. Untuk PTK, berisi pernyataan yang mencerminkan ide-ide atau isu-isu penting di dalam artikel. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian tindakan kelas. Untuk memahami pengertian dari penelitian tindakan kelas ini, akan lebih baik jika difahami terlebih dahulu pengertian dari penelitian, tindakan dan kelas. Penelitian adalah suatu proses pemecahan masalah yang dilakukan Bersifat kasuistik, artinya PTK menggarap kasus-kasus spesifik atau tertentu dalam pembelajaran yang sifatnya nyata dan terjangkau oleh guru; menggarap masalah-masalah besar. 9 Ani Widayati, “Penelitian Tindakan Kelas,” JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI INDONESIA Vol. VI No. 1 – Tahun 2008 Hal. 87 - 93 PENELITIAN VI, no. 1 (2008): 87–93.
Di dalam pelaksanaannya penelitian tindakan Kelas ini berbentuk spiral atau berbentuk siklus tindakan. Di mana tindakan dilakukan hingga tujuan tercapai dan sesuai dengan tujuan yang telah direncanakan. Secara garis besar pelaksanaan tindakan ini dilakukan melalui lima tahap, yaitu tahap orientasi, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.
YtkDG.
  • 4adqyf2gk5.pages.dev/27
  • 4adqyf2gk5.pages.dev/589
  • 4adqyf2gk5.pages.dev/8
  • 4adqyf2gk5.pages.dev/174
  • 4adqyf2gk5.pages.dev/216
  • 4adqyf2gk5.pages.dev/83
  • 4adqyf2gk5.pages.dev/524
  • 4adqyf2gk5.pages.dev/50

    • contoh identifikasi masalah dalam ptk sd